Školský systém: co změnit na polském školském systému?
Mnoho Polaků velmi kritizuje polský školský systém. Samozřejmě není on úplně špatný ale můžeme v něm uvidět hodně chyb. Navíc Ministerstvo školství často mění vzdělávací program, který se většinou ukáže ještě horší než dřívější.
Jedním z problémů v naším systému je to, že na zkouškách se očekává jedné konkrétní odpovědi. Pokud jde o matematické předměty je to určitě logicky ale podle mě už v případě polského jazyka asi nemělo by tak být. Práce jsou oceňovány podle klíčů s odpověďmi a žák musí se přizpůsobit schématu. Myslím si, že při interpretovaní nějakého díla, měla by být větší svoboda a místo na kreativitu žáků.
Jiným problémem je to, že velmi často ve škole je předávana znalost zbytečných věci. Děti se musí učit množství nějakých vzorců, které převážně jsou nepotřebné v běžném životě. Podle mě, mělo by se zdůrazňovat praktické znalosti. Ve školách pořád nejsou předměty, který by pomáhaly mládeží v dospělosti. Myslím si, že dobrým nápadem bylo by stvoření vyučování jako je finance nebo mezilidská komunikace. Asi nejlepší čas na takové předměty byl by ve střední škole, protože tedy mladí lidé začínají rozhodovat o svém budoucnu a přemýšlí na příští kariéru.
Chybou na polském systemu je taky přesvědčení, že některé předměty jsou víc důležité a jiné méně. Ty první jsou především polština a matematika. Naopak, na druhé straně bude fyzická, hudební nebo výtvarná výchova. Samozřejmě ty první jsou velmi důležité a žáci musí znát základní věci, které se týkají těchto předmětů, jenže je třeba pamatovat, že každý člověk má schopnosti v jiným oboru. Podle mě, není vyučování, které je víc důležité než jiné a žáci měli by být podporováni v tím v čem se cítí dobří.
Na polském školském systému mohlo by být změněno hodně víc, jenom podle mě ty představeny problémy jsou velmi důležité. Myslím si, že na tyto chyby školnictví mnoho lidí dává pozor a v budoucnu budeme mohli uvidět vyslovnou opravu.